北理工平博pinnacle体育平台党委于11月28日在1号楼232会议室，召开理论中心组学习会议，专题深入学习全国和北京市教育大会精神。校党委副书记、副校长项昌乐、学院院领导班子成员、党委委员参加了会议，会议由学院党委书记左正兴主持。 
　　左正兴领学了全国教育大会精神和北京市教育大会精神。他说全国教育大会深刻阐释了新时代教育改革发展重大理论和实践问题，为新时代教育改革发展指明了方向，是习近平总书记为加快推进教育现代化、建设教育强国作出的总体部署和战略设计。我们要坚定的教育自信，扎根中国大地办教育，走中国特色高等教育之路，在提升教师队伍质量方面，按照习近平总书记“三个牢固树立”“四有好老师”“四个引路人”和“四个相统一”的要求，全面提高教师的思想政治素质和职业道德水平；我们要聚焦工科学院实际，坚持以学生为本，瞄准培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持“十育人”的工作要求，培养“胸怀壮志、明德精工、创新包容、时代担当”的领军领导人才。
　　姜澜讲到他的学习体会时说，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，将立德树人根本任务落实到学院发展的实际，将这一目标作为检验学院各项工作的标准，让广大教师从思想上深刻认识到立德树人的重要意义。我们推动学院发展建设的实际工作中，要把握中国特色社会主义办学方向，持续加快"双一流"建设，将育人工作融入到学科建设、人才培养等各个环节。
　　项昌乐对本次学院党委理论中心组学习进行了总结。他说，全国教育大会是习近平新时代中国特色社会主义思想关于教育的重要论述，是指导新时代教育改革发展的纲领性文献，通过深入学习，悟懂悟通全国教育大会精神，将中国特色的教育规律落实到学校、学院的办学实践过程中。按照习近平总书记提出“围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题”，“六个下功夫办好中国特色教育”、“把立德树人作为教育的根本任务”，体现在三全育人过程的各环节，逐步形成的具有学院文化特色、适合高水平人才培养的全员、全过程、全方位的思政育人格局。全国教育大会对教师队伍建设提出了新的更高要求，学院的教师思政建设，要突出全员全方位全过程师德养成，引导教师对教师职业的热爱和敬畏，推动教师自觉践行四个相统一，做四个引路人。在新时代下学院的发展建设要打破惯性思维，用发展改革的方式解决发展中的问题，为学校内涵式、跨越式发展做出有力的支撑。

（审核：左正兴，韩恺）